Instituto Universitario de Innovación Ciencia y Tecnología Inudi Perú
Simulación de inundaciones en el río la Llanga (Perú) mediante modelamiento hidrológico con HEC-HMS y HEC-GeoRAS
Las inundaciones son un fenómeno de ocurrencia poco predecible en valles interandinos. El presente estudio se desarrolló en el río La Llanga, ubicado en la región norte del Perú (Cajamarca – Celendín), afluente del río Marañón, en el curso medio de la Cordillera de los Andes. Se emplearon los programas HEC-HMS y HEC-GeoRAS para modelar eventos de inundación considerando un período de retorno de 50 años. Las principales problemáticas identificadas incluyen la pérdida de cultivos, ganado, viviendas y vidas humanas, lo que resalta la necesidad de implementar sistemas de modelamiento hidrológico que contribuyan a la generación de alertas tempranas y a la concientización de la población y agricultores asentados en zonas ribereñas. La investigación es de tipo cuantitativo, descriptivo y no experimental. Se analizó un tramo de 5,066 metros del cauce principal del río, entre la confluencia con el río Saraus y su desembocadura en el río Grande (Llanguat). Se aplicaron sistemas de grillas y transeptos para identificar zonas críticas de mayor profundidad, velocidad y amplitud del flujo. Los resultados del modelo indicaron velocidades de hasta 4.89 m/s, anchos de inundación máximos de 188 metros y caudales superiores a 400 m³/s, con arrastre de sedimentos y material rocoso. Estos eventos generan impactos significativos sobre superficies agrícolas y actividades turísticas cercanas al cauce. Se concluye que el conocimiento detallado de la dinámica fluvial es esencial para reducir los riesgos y optimizar el uso del territorio en zonas vulnerables.
Derechos de autor 2025 Alejandro Alcántara Boza, Karen Gonzales-Plasencia, Francisco Velásquez-Intriago (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Sistemas agroecológicos como alternativa para enfrentar el cambio climático
La crisis del modelo agrícola industrial ha generado impactos negativos en la seguridad alimentaria, el medio ambiente y la resiliencia climática. Frente a este escenario, la agroecología se presenta como una alternativa sostenible que integra conocimientos ancestrales y principios ecológicos para mejorar la autonomía productiva y mitigar los efectos del cambio climático. Este estudio analiza las perspectivas de la agroecología en el contexto del cambio climático y su incidencia en el desarrollo socioeconómico de las poblaciones campesinas. Se realizó una revisión documental de fuentes científicas y académicas con enfoque agroecológico, evaluando estrategias para la sostenibilidad de los recursos naturales. Los resultados indican que los sistemas agroecológicos fortalecen la autonomía de los productores, reducen la dependencia de insumos externos y contribuyen a la soberanía alimentaria. Además, permiten una mejor adaptación a las variaciones climáticas a través del uso de la agrobiodiversidad y el conocimiento tradicional. La resiliencia agroecológica se fundamenta en la diversificación productiva, la conservación del suelo y el manejo eficiente del agua, lo que garantiza la estabilidad del sistema incluso ante eventos climáticos extremos. Se concluye que la agroecología no solo representa una alternativa viable al modelo industrial, sino que también requiere el respaldo de políticas públicas que fomenten su implementación y consolidación. Promover la agroecología es clave para garantizar la seguridad alimentaria, enfrentar el cambio climático y construir un sistema agrícola más equitativo y sostenible.
Derechos de autor 2025 José Macías Barberán (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Proceso de validación del método de calcinación para la determinación del contenido de materia orgánica en muestras de suelos del Perú
La materia orgánica del suelo (MOS) es un indicador fundamental de la calidad del suelo, por su repercusión en las propiedades físicas, químicas y biológicas. El método estandarizado en Perú para hallar MOS es la de oxidación húmeda que requiere el uso de reactivos químicos controlados, cuyo descarte incorrecto conlleva un riesgo de contaminación ambiental. Como alternativa a este método se puede usar el método de la calcinación que es menos contaminante, pero las temperaturas aún no han sido uniformizadas a nivel nacional. El objetivo de la investigación es comparar el método de calcinación bajo tres distintas temperaturas de ignición con el método estandarizado. Se analizaron 61 muestras de suelo, procedentes de distintas regiones del Perú, que presentaban contenidos variados de MOS y CaCO3. Las temperaturas en calcinación fueron 400 °C, 500 °C y 600 °C. En los resultados se compararon MOS por oxidación húmeda y MOS por calcinación, a través de una prueba de Wilcoxon de acuerdo a esto existen diferencias significativas (p<0.05). Se realizó ecuaciones de regresión lineal buscando la correlación entre ambos procedimientos, y se obtuvo que la MOS por calcinación en las tres temperaturas tiene una correlación lineal sólida (R2ajus =0.88). En las ecuaciones de regresión por cada temperatura de calcinación, la de 400 °C tiene una correlación alta con el método estandarizado (R2ajus = 0.92, p <0.005). Estos hallazgos indican que el método de calcinación a 400 °C puede ser útil para estimar el contenido de materia orgánica del suelo en diferentes tipos de suelo.
Derechos de autor 2025 Sumiry Aguilar, Carlos Mestanza, Braulio La Torre, Berthin Ticona (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Perspectivas sobre la pérdida de fertilidad del suelo en plantaciones bananeras de Urabá, Colombia
La investigación abordó la pérdida de fertilidad en suelos bananeros de Urabá, Colombia, asociada a prácticas como drenaje excesivo, el cual compacta el suelo; acumulación de residuos de cosecha sin encalado, lo que causa acidificación e inmovilización de nutrientes como fósforo y boro, y el uso desbalanceado de fertilizantes, agravando desequilibrios nutricionales y comprometiendo la sostenibilidad agrícola y ambiental. Se aplicó un enfoque multidisciplinario que integró análisis cualitativos y cuantitativos (químicos, físicos, biológicos y socioeconómicos), combinando datos históricos, evaluaciones físico-químicas del suelo, entrevistas semiestructuradas y diagnóstico visual para examinar prácticas agronómicas, deficiencias nutricionales y patrones de degradación. Se clasificó la fertilidad en cinco categorías (“A” a “E”) según desequilibrios químicos, identificando que el 10,2% de las tierras presenta degradación severa por compactación, salinización y manejo inadecuado. Los resultados evidenciaron que el cultivo intensivo redujo la fertilidad, requiriendo estrategias de manejo sostenible y monitoreo continuo. La conclusión destaca la necesidad de equilibrar productividad y sostenibilidad mediante la integración de conocimientos científicos y ancestrales para preservar los suelos a largo plazo.
Derechos de autor 2024 Carlos Castro, Yolima Agualimpia (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Evaluación de la efectividad de las clases virtuales en física y matemáticas para estudiantes preuniversitario
Esta investigación evaluó la efectividad de las clases virtuales en las materias de física y matemáticas para estudiantes preuniversitarios, incluyendo la interacción entre los estudiantes y el profesorado, el grado de satisfacción de los participantes, el nivel académico de los formadores y auxiliares y su apreciación final sobre la modalidad más adecuada para este nivel de estudios. La metodología utilizada fue un enfoque cuantitativo con un diseño no experimental y descriptivo, y se empleó una encuesta en línea y la revisión de los registros académicos de los estudiantes para recopilar los datos. Los resultados principales sugieren que los estudiantes tienen una percepción positiva tanto hacia las clases virtuales en si como a los docentes y auxiliares involucrados en su formación en matemáticas y física, pero se determinó también que los estudiantes prefieren la modalidad presencial. Se destaca la preferencia por la modalidad presencial y la percepción de que el aprovechamiento hubiera sido diferente en esta modalidad, lo que se debe considerar para diseñar y mejorar programas de enseñanza y aprendizaje en línea.
Derechos de autor 2023 Oscar Mamani-Chuquimia https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Del productor al consumidor: estrategias de comercialización en contexto de incertidumbre
Objetivo: Examinar y evaluar las estrategias de comercialización implementadas en el Mercado Municipal de la ciudad de Santa Rosa, ubicada en la provincia de La Pampa, Argentina. Metodología: Estudio de caso con un enfoque observacional, transversal y descriptivo. El estudio se divide en dos perspectivas principales: En primer lugar, se recopilaron 18 testimonios de funcionarios municipales, productores y consumidores. En segundo lugar, se compararon los precios actuales de 44 productos agrupados en cuatro categorías, teniendo en cuenta las características de calidad, con relación al promedio de 10 mercados minoristas que incluyen verdulerías, supermercados y tiendas de barrio. Resultados: Se ha identificado que los diferentes actores involucrados en este mercado valoran de manera positiva atributos como el precio, la calidad y la variedad de alimentos. Además, se observaron aumentos de precios que oscilan entre un 5% y un 83% en los comercios de cercanía en comparación con los valores comerciados en el mercado municipal mencionado. Conclusión: Las estrategias analizadas son apreciadas de manera positiva tanto por los productores como por los consumidores.
Derechos de autor 2023 Franco Ghiglione, Rodolfo Braun https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Principales características de los emprendedores como próximos desarrolladores e impulsores de la economía
Las Micro, Pequeñas y Medianas Empresas (MIPYMES) representan gran parte del poder económico de diversos países. En el caso específico de México, el 99% de las empresas se encuentran en dicha clasificación, es por ello que el presente ensayo busca llegar a las personas interesadas en iniciar un negocio, con la finalidad de evidenciar cuáles son las características de los emprendedores, qué es lo que requerirán, así como una introducción al proceso administrativo, el cual se convertirá en un ciclo a lo largo de la operación del negocio. Se evidencia que las principales características del emprendedor consideradas por la literatura consideran personas innovadoras, creativas, organizados, estructurados y con un gran componente social. Es de suma importancia que la sociedad apoye a los emprendedores para que puedan desarrollar sus habilidades y capacidades empresariales, así como generar políticas públicas y la creación de entornos favorables para el emprendimiento pueden ayudar a reducir las barreras a la entrada y a mejorar las condiciones para la creación y el crecimiento de empresas.
Derechos de autor 2023 Dulce Pineda-Bautista, Dayana Pérez-Aguilar, Erick García-Serna https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Los paradigmas en la investigación científica
La palabra paradigma se ha venido usando ampliamente, sobre todo después de su debut por el filósofo Thomas S. Khun en su libro “La estructura de las revoluciones científicas publicado en 1962”, en la que menciona que los paradigmas designan una o más realizaciones científicas pasadas, realizaciones que alguna comunidad científica particular reconoce durante cierto tiempo con fundamento para su práctica posterior (Ballina Ríos, 2013). Los paradigmas vienen siendo las diferentes teorías que se aplican en la investigación científica, es decir, los paradigmas en la investigación, son una mezcla de las corrientes y orientaciones filosóficas propias del investigador aplicadas a las necesidades de la búsqueda de la verdad con veracidad en la investigación científica independientemente del nivel académico o diciplina. Los paradigmas que se abordan en este documento los que se hacen con fines didácticos para la comprensión por la comunidad académica y estudiantil de pregrado y Pos grado respectivamente son: Paradigmas Positivistas, Pos Positivistas, Críticos, Socio-Críticos, Constructivistas, Fenomenológicos, Etnometodológicos, Cognitivos, Ambientalistas, Interpretativos, Explicativos, Racionalistas, Empíricos, Lógicos, Pragmáticos, Histórico Social y el Paradigma de las Revoluciones Científicas. En conclusión, los paradigmas son una herramienta que permite la búsqueda de la verdad desde varios contextos y disciplinas.
Derechos de autor 2022 Jonathan Mejía-Rivas https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Fortalecimiento de TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje para docentes
Introducción. Actualmente el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación son de vital importancia dentro de cualquier ámbito, más aún en el campo de la educación, puesto que los docentes deben contar con recursos y herramientas didácticas que le permitan trabajar cada una de sus asignaturas de una manera creativa, para que las clases se tornen dinámicas y así el proceso de enseñanza-aprendizaje sea atractivo para cada uno de los estudiantes, puesto que ellos manejan y conocen el entorno tecnológico, y por esta razón, los educadores deben formarse, capacitarse e interesarse por incluir dentro de sus temáticas la aplicación de las TIC. Objetivo. Fortalecer el uso de las TIC en los docentes de la Corporación Universitaria Autónoma de Nariño Seccional Ipiales en la formación virtual para mejorar la construcción de conocimiento en el proceso de enseñanza - aprendizaje Materiales y métodos. Formatos de encuesta, diarios de campo, consentimientos informados, diagnóstico. Resultados. Se pudo evidenciar que hace falta fortalecer el uso de las TIC, para ello se determinaron unas categorías que permitieron realizar el análisis como la falta de capacitación, la edad, desconocimiento de las TIC, falta de interés, entre otros.
Derechos de autor 2022 Juan Castañeda-Polanco, Erika Díaz-Arciniegas, Carlos Rubio, Jose Bravo https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Búsqueda sistemática de la presencia de mesocarnívoros en la Reserva Natural de la Foz de Arbaiun (Navarra, España)
El orden de los carnívoros juega un papel fundamental en la regulación de la cadena trófica. Compleja ha sido la relación histórica que ha tenido con el ser humano y su lucha contra las “alimañas” por las especies cinegéticas, pone en relieve que es necesario un conocimiento más profundo de estas especies, para así favorecer la conservación de las mismas. En este estudio se realizó una búsqueda sistemática de las distintas especies de carnívoros existentes en la Reserva Natural de la Foz de Arbaiun (Navarra). Las especies que se buscaron fueron comadreja (Mustela nivalis), armiño (Mustela erminea), turón (Mustela putorius), visón europeo (Mustela lutreola), visón americano (Neovison vison), garduña (Martes foina), marta (Martes martes), tejón (Meles meles), nutria (Lutra lutra), gineta (Genetta genetta) y zorro (Vulpes vulpes). Se utilizaron dos métodos de muestreo. Por una parte, se utilizaron los transectos, donde se recorrió casi la totalidad de la extensión de la Reserva en busca de rastros: huellas, excrementos, pelos y madrigueras. También se utilizó el trampeo fotográfico, instalando cámaras de este tipo en la foz. Se encontraron rastros de comadreja, armiño, tejón, nutria, gineta y zorro. También del binomio formado por garduña y marta y del grupo formado por turón, visón americano y visón europeo.
Derechos de autor 2022 Carmen Gil, Imanol Vela https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Interacciones hematológicas: impacto de las aglutininas vegetales en eritrocitos
Las lectinas vegetales, especialmente aquellas obtenidas de Phaseolus lunatus, Phaseolus vulgaris y Vicia faba, denotan una importancia crucial en el campo de la medicina debido a su potencial para la identificación de los grupos sanguíneos, ya que estas generan una conjugación entre proteínas de superficie celular. Por lo tanto, establecer métodos de tipificación sanguínea que sean accesibles, económicos y eficaces, son fundamentales en diversas intervenciones médicas como transfusiones y trasplantes. El objetivo fue evaluar la actividad hemaglutinante de las lectinas vegetales en diversos tipos de eritrocitos humanos (A, B, AB, O) con el propósito de identificar patrones de afinidad. Se realizaron pruebas de aglutinación eritrocitaria en 97 muestras biológicas (sangre humana) tratada con EDTA (ácido etilendiaminotetraacético), utilizando un diseño pre-experimental y transversal analítico. Los resultados arrojan diferencias significativas (p = 0,000), esto indica que las lectinas vegetales demuestran un efecto diferente entre ellas, dicho resultado fue corroborado por un análisis Post Hoc; mientras que obteniendo diferencias significativas (p = 0,000) y (p = 1,000), las comparaciones con un valor (p = 1,000) refieren ausencia de diferencias. En conclusión, existen variaciones en el efecto aglutinógeno de las lectinas vegetales, esto sugiere que, si bien algunas lectinas presentan variaciones evidentes, otras podrían carecer de un impacto significativo, lo que posibilita una investigación más minuciosa. Por consiguiente, sería pertinente incorporar estos factores adicionales en el análisis con el fin de adquirir una visión más integral.
Derechos de autor 2024 Edwin Vera-Mendoza (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Determinación de un modelo de regresión lineal múltiple para la predicción de Pol en la caña de azúcar (Saccharum officinarum)
En el proceso de fabricación de azúcar, la Pol en caña es un parámetro de calidad. Sin embargo, existe una problemática en su determinación, ya que está condicionada por la complejidad de cálculo, lo que obligó a realizar esta investigación, para brindar una solución factible, dinámica y económica. El objetivo consistió en elaborar un modelo predictivo que permita predecir la Pol en caña de manera más rápida y de forma sencilla a partir de seis variables independientes: brix en jugo, Pol en jugo, no Pol en jugo, pureza de jugo, fibra en caña y jugo en caña. La investigación fue cuantitativa con diseño explicativo y transversal, donde se disponía de datos recolectados durante la zafra 2023-2024 en un ingenio de la región sur de Guatemala. Se analizaron 23,470 registros para cada variable. Los resultados del análisis de regresión lineal múltiple demostraron que las variables Pol en jugo y fibra en caña inciden directamente en la predicción de Pol en caña al evidenciar coeficientes estandarizados con significancia estadística. Se generó un modelo matemático sólido que atribuye a las variables Pol en jugo y fibra en caña una alta capacidad explicativa. La ecuación de la fórmula es: Pol en caña = 3.642 + (0.80 x Pol en jugo) – (0.242 x fibra en caña). Se concluye que la nueva propuesta para el cálculo de Pol en caña, establece equilibrio entre su simplicidad y precisión, facilitará su aplicación e impactará positivamente en la toma de decisiones en la producción de azúcar.
Derechos de autor 2024 Flavio Reyes, Estuardo Monroy (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Estimación de la huella ecológica de los estudiantes de la universidad pública de Huacho, Perú
Objetivo: determinar la huella ecológica de los estudiantes de la universidad pública de Huacho, Perú. Metodología: la muestra fue de 20 estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Inicial; como técnica se utilizó a la encuesta y como instrumento de recolección de datos al cuestionario, el cual fue validado por juicio de expertos (100%) y la confiabilidad se determinó mediante el Alfa de Cronbach con 0,616. Resultados: se evidenciaron que los estudiantes poseen un nivel alto con respecto a su huella ecológica; dado que, en el procedimiento para su estimación, el puntaje más alto obtenido por estudiante fue de 435 puntos que representa 6,0 a 7,8 hectáreas y el menor puntaje fue de 195 puntos siendo su huella ecológica de 4,0 a 6,0 hectáreas. Conclusión: la generación de la huella ecológica de los estudiantes de educación inicial es muy alta, esto debido a que llevan un estilo de vida que incrementa su huella, por tanto, es fundamental promover los hábitos sostenibles.
Derechos de autor 2023 Selena Pinedo, Gabriela Ramirez , Jossue Silva , Johana Alcedo, Katthia Bottoni, Jose Mansilla , Harold Zarate, Leishner Dextre https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Efecto insecticida del aceite esencial de eucalipto y altamisa contra el kcona kcona del cultivo de la quinua
Esta investigación permitió evaluar el efecto insecticida del aceite esencial de eucalipto (Eucaliptus Globulus) y altamisa (Franseria artemisioides) contra el kcona kcona (Eurysacca melanocampta) en el cultivo de la quinua (Chenopodium quinoa Willd.). En el desarrollo del proceso de obtención de aceite por arrastre con vapor, los parámetros óptimos medidos fueron tiempo de extracción, temperatura y presión. Caracterizando los aceites esenciales por cromatografía de gases acoplada a espectrometría de masas, donde los componentes mayoritarios del eucalipto fueron Eucaliptol (59,19%), α-Pineno (20,89%) y D-Limoneno (6,29%); y de altamisa fueron 5,5-dimetil-2-etil-1,3-Ciclopentadieno (30,65%), β- Himachaleno (14,69%) y α-Cariofileno (10,27%). La caracterización fisicoquímica de densidad e índice de refracción del eucalipto fue 0,912 g/mL y 1,4606 respectivamente, y de altamisa 0,921 g/mL y 1,4857 respetivamente, realizados a 20°C. Respecto a la evaluación de la actividad insecticida del aceite esencial de eucalipto y altamisa en la mortandad del Kcona Kcona; los tratamientos mostraron efectividad en el control de la plaga. El análisis de varianza para la aplicación del aceite esencial de eucalipto tiene como valores óptimos un tiempo de 24 h con concentración de 1,00 %, y mortandad de 46,6667%; para el aceite esencial de altamisa los valores óptimos fueron un tiempo de 24 h con concentración de 1,00% y mortandad de 43,333%.
Derechos de autor 2022 Grettel Quispe, Gregorio Palomino https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Remoción del fluoruro en agua potable por precipitación-floculación con policloruro de aluminio y lechada de cal
El estudio consistió en evaluar el porcentaje de remoción de fluoruro de agua potable por precipitación y floculación con policloruro de aluminio y lechada de cal. La investigación comprende el tratamiento de aguas de pozo del altiplano el cual fue llevado a cabo a nivel de laboratorio con la finalidad de remover el fluoruro de agua potable. Según los monitoreos realizados las aguas de pozo de Taraco contienen 2,23 mg/L de F y las aguas de pozo Juli 2,20 mg/L de F. Los resultados del proceso de remoción de fluoruro con poli cloruro de aluminio fueron de 56%, con una reducción de 2,23 mg/L F a 0,98 mg/L F. Durante el proceso de floculación fue controlado el pH, el tiempo y la velocidad de agitación. La remoción de fluoruro con lechada de cal se ha logrado reducir de 2,23 mg/L de F a 1,5 mg/L de F. Las pruebas experimentales de precipitación y floculación se realizaron en el laboratorio de control de calidad de la Facultad de Ingeniería Química. Los equipos utilizados son Test Jarra y pH metro. En cuanto al método estadístico se ha utilizado el diseño factorial 2', el cual ha permitido optimizar los parámetros del proceso de floculación.
Derechos de autor 2022 Ornela Pancca, Gregorio Palomino https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Evaluación comparativa de la capacidad reproductiva de machos cabríos en confinamiento
El presente trabajo fue realizado con base en los datos y registros zootécnicos de una propiedad de caprinos y ovinos en la ciudad de Belo Jardim, Agreste de Pernambuco. Con la información sobre tres machos cabríos, se obtuvieron los datos de las hembras preñadas y aquellas que llevaron el embarazo a término, además de las crías nacidas vivas y mortinatos. A partir de estos datos, se utilizó el análisis estadística Chi-cuadrado y el test de Fisher para la comprobación de la eficiencia reproductiva del macho cabrío sobre los índices reproductivos de las hembras, donde se utilizó el software Systat 13. En los resultados, no se observaron diferencias significativas entre los machos evaluados con respecto a su capacidad de servicio, según los registros de una estación reproductiva durante los años 2021, 2022 y 2023. Esto permitió determinar el porcentaje de los índices reproductivos de cada uno y, con eso, proceder seleccionar al reproductor más viable para el rebaño o si es necesario proceder al descarte. Por otro lado, las condiciones ambientales igualitarias, para los machos, determinaron que apenas uno demostró resultados significativos sobre los índices reproductivos de las hembras. Mientras que, se observaron diferencias significativas entre los machos en las estaciones reproductivas de 2021 y 2023, pero hubo efecto significativo entre los machos en la estación reproductiva de 2022 (P<0.05). Concluyendo que la evaluación de la capacidad reproductiva y los índices reproductivos son herramientas de gran importancia en la selección de machos reproductores.
Derechos de autor 2024 Emanuel Cordeiro da Silva, Eduarda da Silva Fontain (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Enfermedades fitopatógenas en plantas ornamentales de importancia para la exportación en Guatemala
Las plantas ornamentales y de follaje tienen un importante aporte a los guatemaltecos generando aproximadamente 15,000 empleos permanentes, actualmente exportan más de 500 especies y 3,000 variedades plantas ornamentales, presentando en los últimos años un crecimiento en la exportación. El manejo fitosanitario es un factor determínate para la producción y exportación de estas plantas. El objetivo de la investigación fue identificar los hongos y bacterias fitopatógenas que atacan a las plantas ornamentales recolectadas para el estudio. Las plantas se colectaron en campo abierto o invernadero, se colocaron en cámaras húmedas, y se realizaron cortes o raspados para el diagnóstico, posteriormente se e emplearon claves taxonómicas. Las plantas evaluadas fueron: Agapanto (Agapanthus), Pata de elefante o pony (Beaucarnea), Gerbera (Gerbera), Anturio (Anthurium), Ave del paraíso (Strelitzia reginae), Protera (Protea mellifera), Magnolia (Magnolia javieri), Gladiolo (Gladiolus), Xate (Chamaedorea), Pascua (Euphorbia pulcherrima), gusnay o espatifilio (spathiphyllum), clavel (Dianthus caryophyllus), cartucho o lirio de agua (Zantedeschia aethiopica), Cyclamen (Cyclamen persicum), helecho de cuero o Leather Leaf Fern (Rumohra adiantiformis), palma areca (Dypsis lutescens), singonio (Syngonium podophyllum) y Rosa (Rosa chinensis). La mayoría de las enfermedades diagnosticados fueron hongos fitopatógenos, identificados como: Mycosphaerella, Alernaria, Colletotrichum, Oidium, Capnodium, Coniothyrium, Pestalotiopsis, Batcheloromyces, Botrytis, Fusarium, Phoma, Bipolaris, Verticillium y Cylindrocladium y solamente una bacteria fitopatógena fue diagnosticada como Erwinia en Cyclamen, de las 18 evaluadas. Se concluye que estos fitopatógenos tienen un impacto directo en la producción y comercio de las plantas ornamentales debido a que la estética del producto es un requisito indispensable en estos cultivos.
Derechos de autor 2024 Claudia Toledo-Perdomo (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Uso de plantas tradicionales en el manejo del covid-19 por estudiantes universitarios en una ciudad del norte peruano
A lo largo de la historia, las plantas medicinales han desempeñado un papel crucial tanto en la alimentación como en la medicina. En la actualidad, comprender su uso se vuelve imperativo. El propósito de esta investigación fue evaluar el nivel de conocimiento de los estudiantes universitarios sobre el uso de plantas medicinales en el tratamiento durante la pandemia de COVID-19. Este estudio descriptivo y transversal involucró a 110 estudiantes a través de un cuestionario. Los resultados señalan que los estudiantes universitarios poseen un conocimiento moderado sobre las plantas medicinales, destacando el kion, sacha ajo, matico, limón y cebolla, principalmente utilizados para aliviar síntomas como dolor de cabeza, fiebre, tos, deficiencias respiratorias y dolores musculares, mostrándose beneficiosos para el tratamiento del COVID-19. La identificación de estos conocimientos refleja la percepción de los estudiantes sobre la utilidad beneficios en el tratamiento de la enfermedad, ofreciendo perspectivas valiosas para la integración de enfoques tradicionales en el manejo de la salud durante situaciones de pandemia.
Derechos de autor 2024 Milena Weepiu-Samekash (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Evaluación integral del impacto de la degradación antropogénica en agroecosistemas pecuarios del Chaco Árido (Argentina)
Objetivos: desarrollar un procedimiento de evaluación integral del impacto de la degradación antropogénica utilizando un indicador compuesto, y conocer la magnitud de los impactos, en tres agroecosistemas pecuarios. Metodología: se aplicó un diseño de estudio de casos múltiples integrando métodos mixtos. Se definieron participativamente, y utilizaron métodos matemáticos de cálculo y estandarización sencillos para construir el indicador compuesto. Para la recopilación de información de variables humanas, la muestra fue por redes y evaluada; la unidad de recolección de datos, los actores sociales involucrados en cada caso; y la recopilación de información, se realizó por entrevistas semiestructuradas y estructuradas. Para las variables biológicas-físicas, la muestra fue la transecta; el universo de datos, la finca; y la recolección de información, se realizó por muestreo observacional sistemático. Resultados: se obtuvo impacto moderado con riesgo de degradación crítica para dos de las fincas, indicando la necesidad de modificación del plan de manejo para evitar cambios irreversibles. La otra, mostró impacto crítico con riesgo de impacto severo, indicando la detención de actividades y su intervención, para evitar el avance de cambios irreversibles y permitir la rehabilitación. Conclusiones: el indicador construido, permitió evaluar integralmente los impactos y riesgos de ocurrencia de la degradación antropogénica. la simplicidad de los métodos utilizados, promueve su uso público abierto. El procedimiento aplicado promueve una mejor comprensión del comportamiento del fenómeno estudiado, mayor efectividad de los planes de gestión, y la viabilidad y conservación de los agroecosistemas de zonas áridas, los más vulnerables ante la acción de la degradación antropogénica.
Derechos de autor 2023 Anibal Massut (Autor/a) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Influencia de un sistema de gestión ambiental en la administración municipal
El propósito del trabajo del estudio fue determinar el sistema local de gestión ambiental y su influencia en la administración una municipalidad provincial en la región de Puno, Perú. Se empleó el método descriptivo y explicativo; las técnicas de recolección de datos fueron: revisión documental, encuesta a los funcionarios, entrevistas. Se cumplió el procesamiento de datos y contrastación de las hipótesis, en concordancia con los objetivos planteados; se halló que los Instrumentos de Gestión Ambiental Local de la municipalidad estudiada, no contemplan la participación de los actores locales (entidades públicas, privadas y sociedad civil) en la formulación del mismo, ausencia de ejecución y/o puesta en práctica, inacción que no garantiza un manejo seguro e integral de residuos sólidos y aguas residuales domésticas, por consiguiente, los Instrumentos de Gestión Ambiental implementados influyeron negativamente en la administración ambiental de la comuna local en estudio.
Derechos de autor 2022 Wili Luque, Cesar Gomez, Yudy Benavides https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
El saber ancestral desde la escuela, plantas medicinales para las desarmonías propias
La presente investigación buscó analizar y reportar los conocimientos en atención de desarmonías espirituales con plantas medicionales en el marco de la línea de interculturalidad, y el tipo de investigación es cualitativo con diseño de investigación acción participativa, en donde desarrollo en la Institución Educativa de la vereda Andalucía del municipio de Caldono Cauca, con la participación de los estudiantes de la comunidad Nasa en el modelo del Sistema de Educación Propio en las cuales se aplicaron los instrumentos de recolección de datos con tres actores vitales del proceso: sabedores espirituales del resguardo indígena, familias y estudiantes. Desde la técnica de grupos focales se recoge la voz de los sabedores espirituales en la atención de las desarmonías propias con el uso de plantas medicinales, se desarrolla la experiencia de la huerta con los niños y niñas y conversatorio con familias para garantizar el fortalecimiento de saber ancestral en los usos y costumbres, para este estudios se tiene una matriz de análisis de resultados y conclusión del conocimiento de desarmonías propias y su atención por parte de la familia, como producto de investigación un folleto como instrumento de fácil consulta de las familias en la atención de sus hijos desde la medicina ancestral y garantizando el papel protagónico de la educación en la pervivencia de la cultura.
Derechos de autor 2022 Jose Rebolledo, Flora Chilo, Juan Castañeda https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Concepciones docentes el camino a la inclusión educativa
El presente artículo brinda una información valiosa sobre las concepciones de los docentes, que se consideran a través de un estudio realizado en una institución educativa, cuyo objetivo principal apuntó a analizar las concepciones docentes sobre inclusión educativa en sus prácticas pedagógicas; para alcanzar la finalidad se propuso una investigación de tipo cualitativa, bajo la metodología investigación acción además, las técnicas utilizadas fueron la entrevista y la observación no participante, para el desarrollo del respectivo análisis se utilizó matriz para entrevista, matriz notas de campo y la matriz de triangulación, que permitió relacionar las categorías de estudio. Los resultados son relevantes dado que permite tener claridad de la gran importancia que tiene la inclusión en las escuelas y que desde las aulas de clase los docentes pueden ser facilitadores de estos procesos o pueden convertirse en el primer obstáculo a través de sus creencias, actitudes y manera de afrontar la diversidad.
Derechos de autor 2022 Sergio Antonio Flores Vargas https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Estrategia pedagógica para disminuir el índice de deserción escolar en adolescentes de 15 años
La problemática de la deserción escolar trae consigo innumerables afectaciones que hacen vivir diferentes experiencias a quienes se ven enfrentados a ella. Es importante detectar los factores con mayor incidencia y las emociones o experiencias que genera para poder brindar alternativas de solución que se puedan implementar para mitigar este fenómeno. Entonces bien, nace la presente propuesta de investigación que busca diseñar una estrategia pedagógica que permita minimizar el índice de deserción escolar en adolescentes de 15 años de una institución educativa de Montelíbano, Córdoba. Este estudio es de carácter cualitativo, con una metodología de investigación – acción, tipo descriptiva, una muestra seleccionada de 13 adolescentes para la aplicación de la entrevista semiestructurada como instrumento de recolección de información. Finalmente, los resultados fueron analizados desde el enfoque de la investigación cualitativa, donde se logran identificar diversas actividades para el diseño de una estrategia pedagógica, tales como: talleres para padres, estudiantes y docentes sobre sensibilización en la permanencia escolar, charlas socio-emocionales a estudiantes y foros educativos motivacionales.
Derechos de autor 2022 Karina Sáez, Lina Sierra, Ruth Sanabria https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
La influencia del cambio cultural en las habilidades comunicativas en niños y niñas del grado primero de una Institución Educativa en la vereda Barrancón
La presente propuesta surge ante la necesidad de dar respuesta a las necesidades educativas de la población migrante, debido, a que en la actualidad el número de estudiantes venezolanos ha aumentado en todas las instituciones educativas del departamento de Arauca por encontrarse en zona de frontera, por lo que, la comunicación entre los estudiantes ha cambiado el dialecto, puesto que, se emplean palabras provenientes de otra cultura, tales como, coleto que significa trapero, cepillo que es escoba, pluma es manguera de agua, broma para nombrar cualquier cosa, naguara para admirar algo entre otras palabras que tienen otro sentido acerca de entender la realidad y que presenta una dificulta latente que está ahí, pero, que no se le ha prestado atención, como lo es la enseñanza del currículo tal cual fue creado años atrás y que no debería ser así por el creciente cambio cultural del territorio que influye de cierta manera en la interacción de los individuos dentro del aula de clase al comunicarse de forma oral y escrita. Por su parte, en el proceso lectoescritor uno de los más importantes en el desarrollo de las competencias comunicativas se continúa enseñando letras con vocabulario coloquial, desconociendo el nuevo dialecto introducido por la comunidad venezolana a la región llanera y que en muchas ocasiones los pone en desventaja al no conocer los términos empleados por los llaneros dificultando la comprensión de los contenidos, por lo tanto, es de gran importancia conocer como el cambio cultural interviene en el desarrollo de las habilidades comunicativas.
Derechos de autor 2022 Adriana Malagón https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Aprendizajes interculturales en el proceso formativo de migrantes venezolanos
Los aprendizajes interculturales que se desarrollan con los migrantes en zonas de frontera, se deben entender como un recurso y no como un obstáculo en las escuelas. En los últimos años, se ha incrementado el flujo de migrantes especialmente de Venezuela, quienes tienen el derecho a la educación, Por lo anterior, el objetivo de la investigación es; analizar cómo contribuyen los aprendizajes interculturales al proceso formativo de estudiantes migrantes venezolanos de la Institución Educativa Tomas Arturo Sánchez, residentes en el Municipio de Ipiales – Nariño. La investigación se desarrolló con un enfoque cualitativo, con un diseño de investigación – acción, utilizando la entrevista y la observación participante. Se definieron tres tipos de aprendizajes interculturales que manejan los docentes de la Institución Educativa Tomas Arturo Sánchez del municipio de Ipiales, con estudiantes migrantes venezolanos que son: Aprendizaje en situaciones de trabajo cotidiano, aprendizaje en procesos de migración y aprendizaje e investigaciones con propuestas o aportes didácticos. Se estableció que el aprendizaje en procesos de migración y el aprendizaje e investigaciones con propuestas o aportes didácticos, presentan mayor frecuencia en su uso, como mayor aceptación por parte de los estudiantes, con domino alto del docente y una cobertura alta con referencia al total de los migrantes matriculados en la institución. Finalmente se propone nuevos aprendizajes interculturales que ayuden a contribuir al proceso formativo de los estudiantes migrantes venezolanos.
Derechos de autor 2022 José Mera https://creativecommons.org/licenses/by/4.0